동아리 부서로 '논리창의부'를 운영하고 있다. '논리창의부'에서는 스도쿠, 칠교, 간단한 실내체육, 보드게임, 숫자야구, 배틀십 등의 활동을 하고 있다. 이번주 동아리 주제가 보드게임이여서, 협력을 할 수 있는 보드게임인 '하나비'를 해보았다. 하나비는 자신의 카드를 자신만 볼수 없다는 점이 매력적인 게임으로, 협력을 강제하는 보드게임이다. 이번글에서는 하나비 보드게임을 하는 방법과 팁을 정리해봤다.
동아리 부서로 '논리창의부'를 운영하고 있다. '논리창의부'에서는 스도쿠, 칠교, 간단한 실내체육, 보드게임, 숫자야구, 배틀십 등의 활동을 하고 있다. 이번주 동아리 주제가 보드게임이여서, 협력을 할 수 있는 보드게임인 '하나비'를 해보았다. 하나비는 자신의 카드를 자신만 볼수 없다는 점이 매력적인 게임으로, 협력을 강제하는 보드게임이다. 이번글에서는 하나비 보드게임을 하는 방법과 팁을 정리해봤다.
테마틱이라는 보드게임이 있다. 분위기를 띄우는 파티게임으로 적격인 보드게임이다. 테마틱의 기초적인 룰은 제시된 초성에 맞는 주제에 어울리는 말을 빨리 말하는 것이다. 주제에 어울리면서도 제시된 초성에 해당하는 단어를 빨리 말할수록 더 높은 점수의 카드를 가져갈 수 있다. 어휘력이 좋은 사람이 유리한 게임이며, 학생들의 국어 공부에도 도움이 되는 보드게임이라고 할 수 있다. 원래 테마틱은 개인 게임인데, 룰을 다소 변형하여 학급 전체가 할 수 있는 방식으로 플레이 해보았다. 이번글에서는 테마틱을 학급 전체로 플레이하는 방법을 정리해봤다.
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테마틱 학급 플레이 모습 |
수학 시간에 교과서 내용을 학습한 후, 배운 내용을 익히는 목표로 놀이와 게임을 활용하고 있다. 교과서 진도 25~30분 정도를 하고 놀이와 게임으로 10~15분 정도의 시간을 보내고 있다(수학익힘책은 숙제로 내줌). 여러 가지 형태의 놀이를 활용하고 있는데 5학년 수학 반올림 차시에 사용한 놀이는 '카드 매칭 놀이'이다.
카드 매칭 놀이의 준비물은 아래와 같다.
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카드 매칭 놀이 짝카드 |
위에 제시된 매칭 카드의 왼쪽은 문제, 오른쪽은 답인데 두 장 모두를 가지고 있으면 책상에 내려놓을 수 있다. 단, 문제 카드만 2장이거나, 답 카드만 2장인 경우에는 내려놓을 수 없다.
'문-답-문-답' 혹은 '답-문-답-문' 형태로 내려놓아야 한다.
원하는 카드가 없다면 한 장을 버리고, 다른 카드를 가져간다. 상대가 내려놓은 카드 세트가 있다면 카드를 추가해서 놓을 수 있다.
가장 먼저 모든 카드를 내려놓는 사람이 승리한다.