곰돌이 선생님의 교육 나눔터

올해 새학년 학급 운영에서는 학급긍정훈육법에서 강조하는 T차트를 통해 학급 규칙 만들기를 해봤다. T차트는 완성된 모양이 알파벳 T모양이어서 T차트라고 불린다. T차트 만들기를 직접 해본 내용과 내년 활동 시 개선해야 할 것들을 정리해 본다. T차트 만들기 - 준비 T차트 만들기는 학급긍정훈육법에서 학생들이 학급에서 지켜야 할 규칙을 스스로 생각해보고, 토의해서 결정하는 방식에 기반한 활동이다. T차트를 만들 4절 크기의 도화지와 매직, 학생들이 의견을 낼 때 사용하는 포스트잇(또는 허니컴보드) 등의 준비물이 필요 하다. T차트 만들기 - 활동 도입 학생들에게 작년에 학급에서 생활하면서 불편했던 점이나, 개선해야 할 점들을 발표해보게 한다. 우리반에서는 학생들이 너무 떠들어서 힘들었다거나, 친구가 놀려서 기분이 나빴다거나, 1인 1역을 열심히 하지 않아 힘들었다거나 하는 의견이 나왔다. 교사는 이를 토대로 학생들에게 올해 우리가 학급 생활을 하면서 지켰으면 하는 규칙이나 행동, 많이 했으면 하는 말들을 생각해보게 하고 이를 포스트잇에 쓰게 한다. 포스트잇을 두 장 주고 각각 하나씩 총 두 개를 적게 하는 경우도 있고, 하나만 적게하는 경우도 있다. 너무 많이 적으면 분류할 때 힘드니 1인당 1~2개 정도가 적당한 것 같다. 학생들이 포스트잇 작성을 끝냈다면 칠판에 붙이게 한다. 포스트잇이 다 붙으면 교사는 포스트잇에 적힌 내용을 보며 학생들과 의견을 나누며 내용을 기준에 맞게 분류한다. 대부분 우정(관계), 규칙, 공부, 생활 등의 주제로 묶이는 경우가 많다. 분류하기 애매한 것들도 있는데 기타로 넣거나 비슷한 분류 범주 사이에 붙여놔도 된다.  중요한건 분류의 기준을 학급 모둠 숫자와 맞추는 것 이다. 모둠이 6개라면 6개 분류로 진행해야 각 모둠별로 하나의 T차트를 만들 수 있기 때문이다. 분류 기준을 세워 포스트잇을 분류한 모습 T차트 만들기 - 본격 활동 학생들의 의견을 기준에 맞게 분류했다면, 모둠별로 하나씩 분류 기준을 할당하고 해당 기준에...

학년초 첫 미술 시간으로 많은 선생님들이 하는 활동이 있다. 우리반 협동화 그리기 활동이다. 협동화 그리기는 학생들이 힘을 합쳐 하나의 작품을 완성하는 활동이다. 하나의 사진이나 그림을 인원수대로 조각낸 후, 각자 맡은 부분을 채색하거나 그리고 다시 하나로 모아 작품을 완성하는 방식으로 진행된다. 이번 글에서는 초등학교에서 많이 이루어지는 학년초 협동화 그리기 활동과 포토스케이프 X로 협동화 분할하는 방법, 수업 후기를 남겨본다. 포토스케이프 X로 사진 분할하는 방법 협동화 만들기를 하려면 한 장의 사진을 학생들의 인원만큼 잘라서 나눠줘야 한다. 필연적으로 사진을 분할할 필요가 생긴다. 여러가지 방법이 알려져 있는데 나는 포토스케이프 X라는 프로그램을 사용했다. 포토스케이프 X는 무료로 다운 받을 수 있다. 포토스케이프 X에서 사진을 분할하는 방법은 아래와 같다. 1. 포토스케이프 X를 다운 받아서 설치한다. 네이버나 구글에서 검색, 또는 마이크로소프트 스토어에서 무료로 다운 받을 수 있다. 2. 포토스케이프 X를 실행하고 [사진 편집] 탭을 선택 후 원하는 사진을 끌어다 놓는다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법1 3. 오른쪽 메뉴에서 [효과] - [윤곽선]을 클릭한다. 효과에서는 윤곽선 외에도 사진에 다른 여러 효과를 줄 수 있다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법2 4. 강도 등을 지정하고 [적용]을 클릭한다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법3 5. 우측 하단에 있는 [저장] 버튼을 클릭한다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법3 6. 저장한 사진을 선택하고 마우스 우클릭 후 [분할]을 클릭한다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법5 7. 가로와 세로 원하는 개수를 지정하고 [분할] 버튼을 클릭한다. 저장 장소를 지정해주고 실행하면 파일 분할이 완료된다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법6 8. 지정된 폴더로 가서 분할 결과를 확인한다. 포토스케이프X에서 사진 분할하는 방법7 이렇게 사진을 분할하고 출력한 종이를 한 명씩 나눠주면 된...

  아직 학년초라서 친교놀이를 주당 한 시간씩 창체 시간에 운영하고 있다. 학생들이 3월 2일에 비해 많이 친해지긴 했으나, 여전히 서로 이름을 모르는 사이도 있다. 적어도 3월 한 달이라도 일주일에 한 번은 아이스 브레이킹을 목적으로 친교놀이를 하면 학생들의 교우관계 개선에 도움이 될 것이라 생각한다. 이번에 해본 학기초 놀이는 협력을 주제로 한 놀이이다. 풍선만 있으면 할 수 있는 풍선 띄우기 협력놀이 이다. 놀이의 목표는 간단하다. 모둠원끼리 둥그렇게 모여 앉아 손을 잡고, 그 상태로 풍선을 많이 튕기면 이기는 놀이 이다. 그리고 이 간단한 놀이를 통해 학생들의 협력과 학급응집력을 높일 수 있다. 풍선 띄우기 협력놀이 규칙   1. 의자에 앉아 있는 상태로 진행한다. 엉덩이가 의자에서 떨어지면 안된다.      2. 모둠원의 손을 놓치면 안된다.   3. 풍선이 허리 아래로 내려오면 안된다. 풍선 띄우기 협력놀이 하는 방법    1. 4~5명 정도의 학생들을 한 모둠으로 만들어준다.   2. 학생들에게 모둠별 기록을 재고 모둠별로 보상을 할 것이라 안내한다.   3. 각 모둠별로 연습시간을 3분 ~ 5분 정도 준다.   4. 연습 시간이 끝나면 모둠별로 기록을 잰다.   5. 가장 많이 성공한 모둠을 골라 칭찬한다. 여기까지가 1라운드다. 2라운드는 똑같이 진행하는데, 이번에는 모둠별 경쟁 형식이 아니라 모둠간 협력 형식으로 진행한다. 각 모둠에서 성공한 개수를 모두 더해 일정 개수가 넘으면 성공하는 것이다.   6. 이번에는 연습시간을 1분~2분만 준다.   7. 연습 시간이 끝나면 모둠별로 기록을 잰 후 모두 더해 원래 목표와 비교한다. 풍선 띄우기 협력놀이 포인트 놀이를 하다보면 학생들의 반응이 극명하게 갈리는 걸 확인할 수 있다. 모둠별로 경쟁을 해야 하는 1라운드에서는 학생들이 다른 모둠에서 반칙을 썼는지 안 썼는지 눈에 ...